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(簡報第86期)攀枝花市緊貼地方實際抓重點打贏教育脫貧攻堅戰

[四川省教育廳] 發布時間:2020-12-29 14:01 來源:四川省教育廳 分享:

攀枝花市深入學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述,認真落實黨中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決策部署,始終把教育精準扶貧作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策,結合地方實際抓實控輟保學、教育資助、農村教師隊伍建設和技能培訓,精準施策、精準發力,打好打贏教育脫貧攻堅戰。

一、抓實控輟保學,確保適齡兒童少年應讀就讀

壓實“七長”責任,明確縣長、縣(區)教育(體育)局長、鄉(鎮)長、校長、派出所所長、村(社)長、家長在控輟保學工作中的責任。加大對農村、貧困、民族等重點地區,小學六年級、初中等重點學段,以及涼山州自發搬遷適齡兒童等重點群體的監控力度。加強與公安、扶貧、殘聯等部門協作,及時掌握適齡人口數據信息,形成工作臺賬,逐人核查落實。對有失學、輟學風險的學生加強監管,及時溝通,確保返校后學生“留得住”。2015年以來,累計共勸返輟學學生237人,其中建檔立卡學生90人;2020年勸返學生53人,其中建檔立卡學生33人。加大對涼山州自發搬遷適齡人口的核查力度,2020年,全市589戶未脫貧的涼山州自發搬遷人口中,共核實8276-15周歲適齡人口信息,截至目前,無失輟學現象。目前,全市學前教育普及率達到97%,小學、初中入學率分別達到99.90%98.76%,畢業率達到99.95%99.88%,高中階段教育普及率達到95%。

二、抓實教育資助,實現經濟困難學生應助盡助

建立健全從學前教育、義務教育、高中教育(含中職)、大學教育到研究生教育的5個學段全覆蓋學生資助政策體系,出臺家庭經濟困難學生認定工作實施辦法,對建檔立卡貧困家庭、城鄉低保、特困供養、殘疾等家庭經濟困難學生進行識別認定并落實資助政策。構建立體化宣傳格局,全方位、多層次、多形式開展資助政策宣傳活動,全面宣傳普及各項學生資助政策,做到家喻戶曉、深入人心。5年來,全市累計資助學生87萬余人次(含義務教育“三免”),投入資金11.5億元;全市累計資助建檔立卡貧困家庭學生4.5萬人次,投入資金5200萬元;累計使用救助基金1100萬元,救助0.99萬名在校學生。大力實施農村義務教育學生營養改善計劃,將3個貧困縣區義務教育學校全部納入營養改善計劃,五年來,累計投入營養膳食補助資金2.1億元,累計受益學生30.78萬人次。并在2015年出臺政策,將營養改善計劃實施范圍擴大到與小學在同一場所辦學的附設幼兒園(班),累計投入資金726萬元,受益學生11544人次,。

三、抓實師資建設,促進農村教師隊伍配齊配強

堅持以師資帶教學,以教學提質量。合理制定教師補充計劃,優先招聘緊缺學科教師,將“省屬公費師范生”和“特崗教師”計劃作為鄉村教師補充的重要渠道。2016年以來通過省屬公費師范生培養計劃,簽約培養公費師范生327名,至目前已安置214名畢業生到農村學校工作。出臺《攀枝花市鄉村教師支持計劃實施辦法(2016年—2020年)》,實現鄉村教師生活補貼全覆蓋制度,補貼最高達1200/月;建立鄉村教師榮譽制度、鄉村教師免費體檢制度等制度,專業技術職務評聘、評先評優等向鄉村教師政策傾斜。目前,全市已有252名鄉村教師享受政策傾斜評聘中、高級教師職稱。大力促進教師專業成長,組織好國培、省培、市培和縣培等教師培訓工作,五年來通過線上線下共培訓鄉村教師44900人次,鄉村教師培訓做到全覆蓋,努力打造一支“帶不走”的本土教育人才隊伍。積極開展“21+21”精準幫扶支教行動,組織全市鄉村教師到城區優質學校跟崗學習105人次;開展“36+36”對口幫扶支教涼山州木里縣工作,先后選派55名教師赴木里縣參加脫貧攻堅支教。

四、抓實技能扶貧,提高貧困人口生產生活能力

大力推動職業教育助力脫貧攻堅,著力實現“職教一人、就業一個、脫貧一家”。2016年以來,全市中職學校共招收農村學生15471人,建卡貧困學生1507人,學生初次就業率保持在98%以上,幫助貧困家庭學生通過專業學習實現技能成才。深入實施“9+3”免費教育計劃,截至目前,中等職業教育已陸續培養高質量藏彝區“9+3”畢業生3597人,1665名藏彝區“9+3”學生升入高一級學校學習,每年初次就業率保持在97%以上。針對建檔立卡貧困戶開展電工、養老護理員、食品檢驗員、汽車駕駛教練等近10類職業資格項目培訓,開辦農副產品種養殖、銷售等內容的農民夜校。2016年以來,全市中職學校共舉辦各類技能培訓73期,累計培訓17894人次。積極開展市外結對幫扶,市建筑工程學校對口幫扶涼山州越西縣職業技術學校,有效推動了對口幫扶深度貧困縣中職學校發展。

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編輯:王玥